miércoles, 18 de noviembre de 2020

Proyectado tu vida al futuro. Elaboración de un proyecto de vida personal.

 PROYECTO DE VIDA.

1.- DESPUES DE VER LOS SIGUIENTES VIDEOS, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es un proyecto de vida?

b) ¿Para qué sirve planear un proyecto de vida?

c) ¿Qué beneficios crees que tiene su planeación?

d) ¿Crees que su elaboración tiene un plazo?

2.- A partir de la observación y el análisis de los videos, responde las siguientes preguntas:

A qué se refiere cuando dice: "Quiero ser especial"

Cual será la sugerencia para dejar huella.

Cual es la relación entre los videos vistos y que puedes recuperar para la construcción de tu vida futura.



Realizar tu proyecto personal de vida.

Realizar un proyecto de vida, implica establecer una meta que conceda bienestar a la persona y que le permita interactuar con otros mediante el trabajo en equipo con la finalidad de impulsar, la colaboración y negociación, así como la solución de problemas, el respeto y la libertad.

1.     1.-. Intención – acción.

-          ¿Para qué quiero planear mi proyecto de vida?

-          ¿Qué es lo que quiero hacer?

-          ¿Para qué lo quiero hacer?

 

2.     2.- Propuesta.

 

3.     3.- Solución.

Es conveniente enfocar en aquello que queremos solucionar y no en el problema. Enfocarse en el problema crea barreras que impiden accionar.

4. Logro.

Cuando se realiza alguna cosa con intención por ende viene la manifestación. Es más útil enfocarse en lo que se puede lograr.

5. Autogestión.

Todo lo que se logre será de manera autónoma.

6. Poder.

Este principio implica que además de cumplir con el principio de autogestión, quieres y tienes los recursos, habilidades y capacidades para llevar a cabo la meta.

7. Ubicación.

Implica observar la realidad actual desde donde se parte y adonde se quiere llegar.

8. Contexto.

Este principio alude a las preguntas dónde y cuándo se van a realizar dichas acciones y hacia quién o quiénes van dirigidas.

9. Equilibrio.

Este principio conlleva lograr el objetivo sin implicaciones negativas para nadie.

10. Meta.

Cumplir con este principio quiere decir que sabes claramente cuando habrás logrado la meta. La manera de darte cuenta es observable, congruente, localizable y medible.



Las tres As autoconocimiento autoestima  y autoconcepto




Valores.



Visión 


 


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                                  https://blog.fiatc.es/proyecto-de-vida-que-es-y-como-se-/






































domingo, 1 de noviembre de 2020

ACTIVIDADES PARA EL BUEN TRATO

 Actividades sobre el buen trato:

1.- Observa los siguientes videos.

2.- En cuales de ellos se refiera a acciones positivas en la comunicación efectiva entre las personas, y que puedes rescatar para emplearlo en tu vida. Comenta.

3.- Busca en línea otros ejemplos de videos sobre el tema y proponlos en el foro.

4.- Elabora, un cartel, collage  o ilustración; con la idea central sobre el Buen Trato, la herramienta de comunicación social efectiva. Publícala en el foro de aula. Te muestro un ejemplos a continuación. Pégalo en lugares visibles  y saca una fotográfica con tu celular y publícalo en el foro.

5.-Aquí encontrarás información y juegos que te ayudan a poner en práctica acciones de buen trato para evitar conductas agresivas que te lastimen o lastimen a los demás.  http://sitios.dif.gob.mx/buentrato/juego-educativo-cuates-y-recuates/..Comenta si pudiste jugar en familia la ahí expuesto.

6.- Observa los 3 últimos videos y opina sobre la realidad  en la formación educativa, opina sobre ellos en el foro.



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EJEMPLO DE EXPOSICIÓN DE CARTELES SOBRE EL BUEN TRATO








viernes, 30 de octubre de 2020

UN BUEN TRATO, LA HERRAMIENTA PARA UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA

 Crear relaciones de convivencia que fortalezcan, ejerzan e integran en su vida “El Buen Trato”, como herramienta de uso generalizado; mediante el autoconocimiento para comprender el entorno en el que se desenvuelven, relacionarse e interactuar con empatía en grupos heterogéneos, resolver conflictos de manera asertiva y no violenta mediante el uso del dialogo cortes y constructivo; y, establecer vínculos positivos con el mundo. De esta manera, se pretende que los estudiantes sean capaces de afrontar los retos que plantea la sociedad actual, desarrollen un sentido de pertenencia a diversos grupos y valoren la diversidad cultural y se relacionen de manera constructiva y autorregulada.

Actividades:

1.- Ver los videos expuestos y hacer un resumen comentado de las características que puedes rescatar para tu vida escolar y social.

2.- ingresa al foro y comenta sobre la tarea sugerida.

3.-Contesta a 2 de tus compañeros sobre sus aportaciones y utiliza el Buen Trato y haz un buen comentario a su trabajo.









lunes, 20 de julio de 2020

EXPOSICIÓN DE CARTELES SOBRE EL BUEN TRATO
Sobre las evidencias de un proyecto.
Proyecto: "EL BUENTRATO" Realizado como parte del curso: Hacia un buen trato en la escuela.
Enfoque de Derechos Humanos"
Planificación Didáctica sobre el proyecto "El Buen Trato"
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